如果2020能够重启，我想，在每个繁星点点的清晨，每个落日余晖的傍晚，琅琅的读书声都会如约而至，响彻监中校园。但我们无（bu）需(neng)重启，“云”教室里，同桌的读书声依旧响亮，老师的抽查仍在继续，监中高一年级早晚读激情满满。

步步为营，线下筹划需到位

为将激情早晚读落到实处，督促同学们，尤其是自律性较低的同学按时、保质、保量完成早晚读内容。高一年级召开班主任会议、语文、英语学科组会议规划早晚读内容、形式、负责老师，步步为营，打造高效“云”早晚读。

琅琅书声，班级“云”教室早晚读

早晚读开始，各班同学进入“云”教室，打开语音、摄像头，拿书、露脸，激情、大声地进行早晚读，科任老师实时监控学生早晚读状态，抽查背诵、默写。

实时反馈，家校携手促进步

班主任将缺勤、迟到、早退、早晚读默写、背诵等情况及时反馈给家长，与家长携手，共同促进孩子们成长。